3月22日，北京住建、发改、工商、地税及房管部门，对部分名校学区内的房地产中介机构，进行联合检查。10家中介门店，因违规代理、哄抬房价，被责令停业整顿一个月。这条消息让刚刚沉寂下去的“学区房”话题又惹热议。
一个月前，有媒体报道：北京丰汇园小区，一套39平米的房子。被某家长以1200万的天价买走，每平米的价格高达30万。而这套房子，5小时前的报价只有1000万。5个小时涨了200万！令人瞠目结舌。这套房子缘如此抢手，因为这里是宏庙小学的学区。而宏庙小学的学生是可以直升北师大附属实验中学的。两会期间，教育部部长陈宝生，在人民大会堂“部长通道”上，回答记者提问时说：“‘择校热’、‘学区房’，老百姓不满意，原因就是优质教育资源分布不均衡，治本的办法还是要实现教育资源均衡发展。”
教育资源分布不均，是建国初期，国家在经济困难时期，采取集中有限的人力、物力，优先发展城市教育的权宜之计。目的是以点带面，以城市带动农村的教育发展理念。然而，这个权宜之计在国家经济好转后，没有改变。一些学校在政策扶持下，逐渐做大，成了雄冠一方的名校。名校提高了城市的知名度，彰显了领导的政绩；名校成了校长、教师升迁的通道；名校的教师就是“名师”，在职称评定，工资待遇，福利保障上都优于普通学校。这些人结成了利益同盟，垄断了教育资源。优质教育资源，在他们手里被刻意地向名校倾斜。产生了强者愈强、弱者愈弱的“马太效应”。名校和普通学校之间的差距不断扩大，一股争上名校的择校之风，由此而起。中央为了让“择校热”降温，颁发了“就近入学”的政令。然而“就近入学”非但没有遏制住“择校热”，反而促使“学区房”房房价飙升。
显然，能买得起“学区房”的都是富人。这就意味着，只要有钱，就能享受到优质教育！我们的孩子，在没有踏上社会前，就被剥夺了公平竞争的机会。无疑，“择校热”是教育资源分配不均的后遗症。择校，择的是名校骄人的升学率。试想，政策若不向名校倾斜，大家都以同一分数标准录取新生，名校的升学率还会有那么高吗？没有了优厚的待遇，名校拿什么吸引优质教师。名校垄断了教育资源，也滋生了利益集团。这些人当然不希望被他们垄断的资源，让别人分享。想“实现教育资源均衡发展”，就意味着要动到利益集团的奶酪。虽然不能说与虎谋皮，但必然是阻力重重。
名校之所以受到青睐，说到底，是他们骄人的升学率。但人们对升学的要求，却在“与时俱进”。从最初的能上大学，到后来的必须上本科，而且要一本。再到现在的能上“985”、“211”工程学校。而如今，清华、北大在许多家长眼里，已不是第一选择了。人们把目光盯上了海外，每年四、五十万学生走出国门的浪潮，淹没了名校昔日的风光。迫使他们把“战略眼光”转移到办国际学校上。现在恐怕没有哪一所名校不在千方百计地办国际学校，再不济也要弄个国际班。显然，国际学校并不是平民大众的急需。名校如果把办“国际学校”的人力、物力，用去支援相对贫困的乡村学校，对“实现教育资源均衡发展”的贡献一定会更大。国际学校毕竟不是大众教育，国际学校可以办，但应该鼓励民办。名校办国际学校，只能让教育资源分布不均衡的现状，更趋严重。2017.3.27.
