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高一班级德育工作计划及打算

  • 作者: 创业励志
  • 来源: 励志故事
  • 发表于2017-11-03 21:00:00
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  • 一、工作根据

    二、工作对象dd―高一年级学生的特点

    高一年级学生刚升入高中,对高中学生生活有新鲜感,充满着对新的美白祛斑产品推荐学习生活的渴望,充满着理想,有着迎接的高中生活的思想筹备。但从实际状态来看,理性认识的成份逐步代替和超过感性认识,抽象思想能力有所进步,他们的思想方法日趋成熟,但他们的思想、举动仍存在天真幼稚的痕迹,分辨是非的能力还不强,个性特点还不牢固,可塑性仍然很强。

    三、工作的基础原则

    1、方向性与现实性相联合和原则。市高中工作会议明确指出:“我市高中阶段教导广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题目,个别学校学生违纪率呈上升趋势,甚至还涌现了一些违法犯法的事件。特别是有些教师精力空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性。全面实行‘三观教导’(马克思主义的世界观、人生观、价值观);二是要保持体现德育工作的基础性,从实际出发抓好道德教导;三是坚稳器重德育工作的实效性,让学生知法守纪……。”

    2、热爱、尊重和严格请求相联合的原则。在德育过程中,要把对学生的严格请求与学生个人的尊重、信任和爱护联合起来,使每一位教师的请求易于转化为学生的自觉举动。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望,充满理想与自负,但他们的思想举动仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不强,个性特点还不牢固,易招呼。

    3、正面教导与积极勾引相联合的原则。在德育过程中,既要用事实和道理正面劝导,启发自觉,调动内在的积极性,又要带强制性的纪律束缚,督促学生严格履行。高一学生易染坏习惯,教师要尽可能地化消极因素为积极因素,勾引他们不断前进。实现学年巩固率95%的目标,高一学生的转化工作是要害。

    四、工作的重要内容

    1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。

    2、教师德育工(天猫双十一促销活动方案及文案)作目标与考核。

    3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。

    4、班级德育工作的目标与考核。

    5、签定班级,防止学生伤害与安全教导目标责任书

    8、安全知识自测与比赛。

    7、观摩班会教导主题:(1)尖子班演讲主题:竞争超出、共同进步;(2)重点班讨论主题:如何看待父母的请求dd―孝心与操行;(3)普通班讨论主题:做学习的主人dd―“我要学”与“要我学”。

    6、“号召诚信、共铸诚信”的教导运动。

    10、心理健康教导咨询运动的安排与实行。

    9、校园艺术节dd―文艺汇演、排球比赛(评选校园星光奖获得者)。

    11、“文明班”、“文明宿舍”创立运动。

    13、学生干部的培训与精良生的造就与推荐(党课培训学习)。

    12、问题学生导师制的规范与实行。

    14、明确和界定违纪学生的处理程序。

    15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。

    五、工作实现的重要方法与实行载体。

    (一)在施教中常用到的方法

    2、情绪陶冶法dd―以情动情、创设环境、艺术运动陶冶。

    1、说服教导法dd―讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。

    3、榜样示范法dd―自身作为教导者的示范、精良学生示范、精良事迹示范。

    班级德育工作计划(成龙的BLog)

    指导思想

    德育工作是一项综合治理的系统工程,尤其是素质教育大力提倡的今天,德育工作处在一个非常重要的位置。为此,为使我班德育工作落实在实处,特拟定本工作计划。

    二、工作要点

    1、促使学生养成遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规班纪的习惯。

    2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观。

    3、对学生行、情、操、教育,心理教育和班级德育工作计划(成龙的BLog)一、

    指导思想

    德育工作是一项综合治理的系统工程,尤其是素质教育大力提倡的今天,德育工作处在一个非常重要的位置为此,为使我班德育工作落实在实处,特拟定本工作计划。

    二、工作要点

    1、促使学生养成遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规班纪的习惯。

    2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观。

    3、对学生行、情、操、教育,心理教育和行为教育。

    4、规范学生的语言美、形象美、行为美。

    三、途径和方法

    A、加强班级日常管理

    B、学科教学

    c、家访

    D、利用主题班会、团队活动、升降国旗、卫生评比、各种表彰形式,对学生进行情操教育、心理教育和行为教育。

    重视班级文化建设,在班内开展学生喜闻乐见的丰富多彩的体育、文艺和娱乐活动,培养学生健康、高雅的兴趣爱好。

    说服教育法:结合受教育者的思想实际,灵活采用谈话、讨论、报告、参观访问、调查等方式,提高学生思想认识,并提出行动上的要求。

    B、榜样示范法:教师除了处处能做学生的表率外,还要利用先进人物光辉事迹教育学生,注意引导学生多向身边同学的优点、长处学习,让其自觉改正自己的缺点,团结同学共同进步。

    具体工作安排

    x月份:

    组织报名

    初步了解学生情况及其家庭情况。

    组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》

    x月份:

    1、家访

    2、教师环境布置

    3、财产登记管理

    x月份:

    1、家访

    2、日常行为规范检查

    礼仪教育

    x月份:

    2、升降国旗教育

    整顿班容班貌

    表彰先进积极分子

    x月份:

    1、行为规范教育

    2、卫生大检查

    3、组织性、纪律性教育。

    阅读拓展:

    班级德育活动方案

    为了庆祝新中国成立xx周年,根据中央、省、市有关文件精神,从小学生年龄特点和身心发展出发,以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容,以养成教育和实践体验为重点,以班级活动为载体,组织开展一系列班级德育活动,积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风,让讲文明、树新风蔚然成风,形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化,使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园,成为精神文明建设和引领社会和谐稳定发展的重要阵地。结合我校教育教学实际,制定“我和我的祖国”系列班级德育活动实施方案如下:

    一、指导思想

    深入贯彻党的xx大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,落实科学发展观,以庆祝新中国成立xx周年活动为契机,动员广大师生继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,引导学生了解改革开放以来祖国的伟大成就,不断提高他们的思想道德素质,树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴而发奋学习的志向。

    二、领导小组

    组长:郭正光

    副组长:阮光清 王 跃

    成员:余养森 陈天平 林品昌 魏有全 杨良春 汤玉玲 林锐华

    林慕斌 陈 煌 卢秋颖 陈 鸿 韦兴文

    三、活动时间

    20xx年x月至12月。四、活动内容

    (一)唱一支红歌――“班班有歌声”――乘着歌声的翅膀,民族精神代代传。

    x月,把省 “推荐歌曲榜单”下发班级,音乐教师配合各年段长、班主任开展班级歌咏活动,积极推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮,讴歌伟大祖国和中国共产党,赞美家乡。在班级歌咏活动基础上,x月底学校组织“唱响主旋律·红歌代代传”合唱比赛,各年段评出一等奖一名,二等奖二名,并从中推荐参加学校“六一”节庆祝活动表演及市教育局评比。(音乐组、年段长、班主任)

    (二)当一名环保卫士――“班班创环保”--举手之劳变废为宝,我为班级添新绿

    3至x月份,结合养成十个好习惯教育、“六项评比”活动,班级争创“优秀环保班集体”。各班级组织开展一次有关环保的主题班队会,交流环保“金点子”,强化学生“从我做起、从身边小事做起”的环保意识,人人争当校园“环保小卫士”,随手收集废旧报纸、饮料瓶等废品,及时按班级将废品数量、品种录入“绿色存折”,学校集中处理废品后的收入用于困难帮扶、文化建设等活动。x月在年段推荐的基础上,学校组织评选一批“环保小卫士”及“优秀环保班集体”。(德育处、年段长、班主任)

    (三)“班班讲安全”--珍爱生命、学会生存、热爱生活

    3至x月份以安全教育周、安全教育月及我校创建消防警校十周年庆祝活动为载体,利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏、班队会、晨会等阵地,组织开展“三生教育”(即生命教育、生存教育、生活教育)活动,一年级参观学校消防馆;二年级结合队前教育开展“准备着,我们是少先队员”主题会;三年级观看蕉城消防战士演练;四、五年级结合劳动实

    践活动,进行军训。每班与学校签订安全责任书, x月学校将开展一次安全演练活动,x月份每位班主任认真总结安全教育经验成果,撰写一篇安全教育案例上交德育处,结合暑假实践组织学生开展“珍爱生命,谨防溺水”教育活动,9至10月份开展“我是安全小卫士”系列活动。(德育处、年段长、班主任)

    (四)“班班讲诚信”--让诚信在每位学生的心中扎根

    x月份组织全校学生以“学习陈子健,做诚信少年”为主题开展系列教育活动,通过国旗下讲话、观看录象展播,召开班级主题会,引导教育学生在家做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的小公民,培养学生诚实守信的品格,弘扬中华民族的传统美德,促进良好班风、学风和校风的形成。x月各班级评选一名同学为学校“诚信之星”。(德育处、年段长、班主任)