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大班下学期的工作计划

  • 作者: 高三励志
  • 来源: 励志故事
  • 发表于2019-04-21 22:56:58
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  • 一、情况分析。

    (一)概况:

    本班现有幼儿42名幼儿,男孩21名,女孩21名,其中6名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女,三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起,三分之二的幼儿父母生活在一起。有1名幼儿的家不住在县城,上幼儿园的路途较远。

    (二)本班特点及主要表现:

    优势表现:

    1、具备了基本的生活自理能力,能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物,并放在指定地方,会自己整理床铺,安静午睡,能做好值日生工作。

    2、喜欢老师,喜欢上幼儿园,乐意帮助小朋友,做错了事主动承认并能及时改正。

    3、多数幼儿喜欢参加各项活动,有好奇心,有克服困难、独立完成学习任务的习惯。

    弱势因素分析:

    1、几名年龄偏小的幼儿:杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等,对集体生活还不太适应,在自我服务方面;生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。

    2、本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大,特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高,导致两极分化较突出。

    3、个别幼儿较为调皮,因此班级纪律也受到了一定影响,表现为上课注意力不集中,学习思维上不积极,爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追逐打闹现象。

    (三)家长情况:

    本班幼儿家长文化素质水平不平衡,多数幼儿家住农村,家长平时工作较忙,自己照顾孩子的时间很少,对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够,对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。

    二、学期目标。

    1、坚持参加体育活动,提高对各种天气变化的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯。

    2、动作准确、整齐有力地做操,能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。

    3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。

    4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。

    5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动,发展肌肉动作,能与同伴合作、创造性进行构建。

    6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。

    7、注意环境卫生,会做收拾、整理及清洁工作,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

    8、知道遇到危险时简单的自救办法。

    9、了解简单的防病知识,知道通过卫生、运动增强体质。

    10、积极主动地观察周围事物,爱思考,爱提问,喜欢自己动手操作,尝试去探求答案。

    11、运用多种工具和材料及多种形式创造性地进行表现。

    12、理解数的形成分解,练习加减运算。

    13、形成初步数量的“守恒”概念。

    14、认识时钟、货币、日历等,萌生时间意识。

    15、观察与发现各种事物的发展变化。

    16、初步了解人、动植物与环境之间的关系,萌生环境的保护意识。

    17、探索了解沉浮、雷电、风等科学现象,尝试幻想与创造。

    18、理解一段话或一篇作品情感和简单寓意。

    19、独立并生动地朗读和讲述。

    20、看懂图片和图书,并想象画面中没有的情节与活动,进行创编。

    21、理解掌握必要的公共规则,初步做到遵守公共规则。

    22、初步了解小学生活,产生入学愿望。

    三、月保教工作重点提示。

    (一)三月份:

    1、内容。

    (1)进行“我的妈妈”、 “美丽的春天”主题活动。

    (2)识字活动:欣赏、跟读、朗读1―2单元。

    (3)学习10以内数的分解组成及加减。

    (4)主动参与体育锻炼,练习灵活地躲闪、变速跑,提高动作的协调性。

    (5)认识风,了解风对人类生活的影响。

    (6)珠心算。

    2、环境创设。

    (1)师生共同布置“美丽的春天”墙画。

    (2)区角:种植自然角,观察了解植物的生长变化。

    3、家长工作。

    家长会:了解新学期班级工作要点及要求。

    (二)四月份:

    1、内容。

    (1)主题系列活动“生长与变化”。

    (2)开展“我是故事大王”的故事活动。

    (3)识字活动:欣赏、跟读、朗读3―4单元。

    (4)珠心算。

    (5)尝试用不同方法测量、学习看图列式、练习10以内数的加减。

    (6)灵活地用各种器械翻滚、钻爬、攀登、跳跃。

    3、环境创设。

    区角:提供与主题活动相关的故事、音乐磁带,家长与孩子收集来的与主题有关的资料。

    4、家长工作。

    开展家长学校:了解家庭教育的有关知识。

    (三)五月份:

    1、内容

    (1)“劳动最光荣”主题系列活动。

    (2)识字活动:欣赏、跟读、朗读5―6单元。

    (3)珠心算。

    (4)学习简单的统计方法,自编10以内应用题,喜欢尝试各种解题方法。

    (5)能控制力度、方向,投准、投远。

    (6)认识磁铁,了解磁铁的特性。

    2、环境创设。

    师生共同布置“夏天来到了”的墙饰。

    3、家长工作。

    个别家访。

    (四)六月份:

    1、内容。

    (1)全园庆“六一”活动。

    (2)“百果园”、“昆虫的世界”主题系列活动。

    (3)识字活动:复习1―6单元。

    (4)珠心算。

    (5)认识时钟,懂得珍惜时间,按时作息。

    2、环境创设。

    全班幼儿共同创作“我要上学了”的画面。

    3、家长工作。

    对个别幼儿进行家访。

    (五)七月份:

    1、内容。

    (1)“告别幼儿园”主题系列活动。

    (2)识字活动:复习第五册内容。

    (3)珠心算。

    2、家长工作。

    做好入小学的各项准备工作。